Escuela Rural de Punta Chilen reconoce la labor de la Educadora Tradicional

 

En el marco de la celebración del Día de la Educadora y el Educador Tradicional, que tuvo lugar el día 13  de octubre, la Escuela Rural de Punta Chilen quiso reconocer y agradecer el importante trabajo que realiza Kamila Navarro, educadora tradicional de nuestro establecimiento.

A través de sus clases de la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales, la educadora utiliza la música como una valiosa herramienta pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua, acercando a los niños y niñas a sus raíces culturales y promoviendo el conocimiento y la valoración de los saberes ancestrales.

Como una forma de agradecer su compromiso, dedicación y aporte a la formación de nuestros estudiantes, se compartió un matetún junto a los niños y niñas de la escuela, generando un espacio de encuentro, convivencia y reconocimiento a la labor que desarrolla en nuestra comunidad educativa.

Desde la Escuela Rural de Punta Chilen, agradecemos a Kamila Navarro por su compromiso con la educación intercultural y por contribuir, a través de la música y la enseñanza de la lengua, al fortalecimiento de nuestra identidad cultural.

¡Muchas gracias por su dedicación y por compartir con nuestros estudiantes la riqueza de nuestra cultura ancestral!

 

Escuela Rural Punta Chilen inicia las grabaciones de la canción “La ranita de Darwin”

La Escuela Rural de Punta Chilen ha comenzado las grabaciones de una nueva canción titulada “La ranita de Darwin”, creada por el docente Richard Vargas Vieille, como parte de las acciones del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) orientadas al fortalecimiento de la identidad cultural.

Con mucho entusiasmo y alegría, los niños y niñas de la escuela participaron en las primeras jornadas de grabación de esta nueva producción musical, que se suma a otras canciones educativas creadas e interpretadas por los estudiantes, como “El zorrito chilote” y “El chucao”, entre otras.

Esta iniciativa busca promover, a través de la música, el conocimiento y la valoración de la fauna silvestre del archipiélago de Chiloé, incentivando en los estudiantes el aprendizaje sobre las especies que habitan nuestro territorio, la importancia de protegerlas y el desarrollo de una mayor sensibilidad y respeto por la vida animal y el entorno natural.

El trabajo se desarrolla durante las clases de Música y en los talleres de Canto y Música Instrumental, espacios pedagógicos que permiten a los estudiantes aprender, desarrollar sus habilidades artísticas y participar activamente en la creación de producciones musicales vinculadas con su identidad cultural y el patrimonio natural de Chiloé.

A través de estas experiencias, la Escuela Rural de Punta Chilen continúa fortaleciendo una propuesta educativa que integra la música, la cultura y el cuidado del medioambiente, transformando las canciones en una valiosa herramienta para aprender, crear y valorar la riqueza natural de nuestro territorio.

Educadora intercultural presenta experiencia pedagógica en el 11° Seminario Chiloé: historia del Contacto

La educadora intercultural Kamila Navarro Figueroa, quien realiza su labor docente en las escuelas rurales de Aguas Buenas y Punta Chilen, participó como expositora en el 11° Seminario Chiloé: Historia del Contacto, encuentro que en esta edición estuvo dedicado a la historia del habla y de las lenguas de Chiloé.

En la ocasión, presentó la experiencia titulada «La música cantada: metodología originaria y valiosa para la adquisición lingüística» como una herramienta para el aprendizaje y la revitalización de las lenguas.

En su exposición destacó la música cantada como una herramienta educativa que favorece el aprendizaje de las lenguas, la transmisión de conocimientos ancestrales y el fortalecimiento de la identidad cultural y territorial de los estudiantes. A través de canciones, ritmos y expresiones propias del territorio, esta metodología contribuye a acercar a niños y niñas a su patrimonio lingüístico y cultural, promoviendo experiencias de aprendizaje significativas desde sus propias comunidades.

Su participación representó una importante oportunidad para visibilizar las experiencias de educación intercultural que se desarrollan en las escuelas rurales de Chiloé, donde la música adquiere un papel fundamental como medio para aprender, preservar y transmitir la riqueza cultural del archipiélago.

El seminario, realizado los días miércoles 7 y jueves 8 de octubre,  contó además con la participación de destacados expositores que fueron parte de 11° Seminario Chiloé: Historia del Contacto.